2025年1月16日，由我校牵头负责的上海市学生劳动教育基地评估标准研制项目在嘉定区展开试测工作。嘉定区教育工作党委副书记许敏杰、研制小组成员和嘉定区的基地代表参加测试座谈。
许敏杰对研制组专家的到来表示欢迎，他表示，嘉定区高度重视各学段学生劳动教育和素质培养，在市教委的指导下，已初步形成区内劳育基地认定机制。此次学生劳育基地评估项目更是完善学生全面发展教育体系的重要举措，意义重大。研制小组沟通了劳动教育基地评估标准研制背景和意义，并对评估方式、指标结构等做了重点说明。与会的基地代表上海市少年儿童浏河营地等6家单位，分别代表农业生产、工业生产、服务性劳动、传统工艺制作、新技术体验与运用等不同类型基地，对劳动教育基地信息申报及指标评估表进行了自测，并对相关填报和测评信息指标的必要性、规范性、合理性，以及数量、结构等提出意见建议，为进一步完善和修订指标，测量指标的科学性，提供了很好的依据。此次嘉定区试测工作仅是开端，后续还将稳步推进更广范围的基地试测工作，全方位、深层次地检验指标的合理性与规范性，确保评估标准经得起实践检验。
为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》和《上海市学校劳动教育“十四五”规划》精神，推进新时代高质量教育体系建设，完善劳动教育工作机制，增进学生劳动实践效果，聚焦学生劳动教育基地的内涵建设和服务能力提升，健全相应的评估实施体系，高质量发挥劳动实践的育人作用，市教委于2024年初委托上海大学开展劳动教育基地评估标准建设工作。项目一经启动，上海大学迅速响应，与德尚研学通力合作，组建劳动教育专家组及标准研制小组，由上海科技大学党委副书记吴强担任组长，紧锣密鼓地开展全市 16 区劳动教育基地走访调研行动。通过深入实地考察，全面了解各基地建设的基础状况、特色亮点以及发展进程中面临的问题挑战，紧密对接新时代劳动教育的目标与要求，形成了《上海市学生劳动教育实践基地调研报告》。在此基础上，多次组织专家研讨会，围绕劳动教育内涵建设、实践意义及标准指标构成等展开了充分的讨论交流。研制小组在走访调研、基地座谈、听取专家意见的基础上，着手实施标准的研制工作。经过近半年的打磨，已初步完成劳动教育基地评估标准的研制工作，并同步形成了下阶段基地实施评估的的评测方案。
