南宁师范大学张胜前教授牵头的教育部 “地理科学专业虚拟教研室”获评全国“典型虚拟教研室”

为推进教育数字化战略实施、深化虚拟教研室建设、增强典型示范作用，教育部高教司组织专家组从立项建设的787个虚拟教研室中评选典型项目。经学科协作组推荐和建设专家组论证，共评选出50个典型虚拟教研室、100个典型教研方法、50个典型教研成果及5个优秀学科协作组。我校张胜前教授牵头的“地理科学专业虚拟教研室”获评典型虚拟教研室，我校也是广西唯一入选“典型虚拟教研室”的高校。

“地理科学专业虚拟教研室”是我校牵头，联合西南大学、重庆师范大学、贵州师范大学、云南师范大学、四川师范大学、玉溪师范学院、黔南民族师范学院、广西师范大学、北部湾大学、广西民族师范学院等西南地区高校相关教学团队及北京中教启星科技股份有限公司、北京世纪超星信息技术有限公司等企业共同组建而成的区域性专业建设类虚拟教研室。

自2022年5月入选教育部第二批虚拟教研室建设试点名单以来，我校地理科学专业教研室借助虚拟教研平台的技术优势，搭建“智能+”时代跨区域、全覆盖、功能完备的地理科学专业虚拟教研室信息平台，组织跨区域跨校跨行业的专业课程教学团队与技术团队，深化教学资源共享与产教融合新机制、开展教师联合教研，实现了课程、教材、资源库、实践基地等共建共享，形成了以一流师资、一流专业、一流课程为核心的基层教研组织。以地理科学国家一流专业建设为抓手，围绕一流课程建设、课程思政、地理实践教学、信息技术与地理教学融合、国内外地理比较教育等主题，地理科学专业虚拟教研室组织高校成员单位核心成员，开展了系列多形式、多层面、高频次的新形态教研活动，有力地提升教师教学研究能力和人才培养质量。此次入选典型名单，是对该教研室工作业绩的充分肯定。

下一步，地理科学专业虚拟教研室将进一步加强与成员单位的合作，持续深入开展教育教学研究与交流活动，不断探索跨学科、跨专业、跨时空全新教研形态，继续发挥虚拟教研室在创新教研形态、开展教学研究、共建优质资源、开展教师培训等方面的示范引领作用，力争形成可复制可推广的以研促教、以研促学、以研促培、以研促管的地理科学专业“教研培一体化”教研模式。