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山东中医药大学举办系统中医学学术研讨会暨第二期王琦书院齐鲁分院培训班

时间:2024-12-06

12月5日-6日,我校举办系统中医学学术研讨会暨第二期王琦书院齐鲁分院培训班。5日上午,在药物研究所三楼报告厅举办开幕式。山东省委常委、宣传部部长白玉刚,中国工程院院士、国医大师王琦,中国科学院院士、中国科学院国家数学与交叉科学中心主任郭雷,北京中医药大学党委副书记、校长唐志书,山东省委宣传部副部长张同海,山东省卫生健康委员会党组书记、主任、省中医药管理局局长马立新,山东省教育厅总督学王浩,山东省卫生健康委员会党组成员、副主任、省中医药管理局副局长李明,清华大学人工智能国际治理研究院专家余中,成都中医药大学中国出土医学文献与文物研究院院长柳长华,我校党委书记张立祥,校长李可建,党委副书记艾邸,党委委员、纪委书记、监察专员王丽丽,党委委员、副校长王琳、张玉龙、崔亚洲,党委委员、党委宣传部(教师工作部)部长陈众,党委委员、党委统战部(台港澳事务办公室)部长(主任)朱姝出席开幕式。开幕式由李可建主持。

(校长李可建主持会议)

张立祥代表学校向临的各位领导、专家表示热烈欢迎,并对长期关心支持学校发展的各界人士表达衷心感谢,介绍了山东中医药大学在学科建设、人才培养、科研成果等方面的斐然成绩,以及祝世讷教授自1980年起开展中医系统论研究,创新性提出系统中医学理论,这一理论对中医学现代化进程意义重大,期望各位学员能深入研讨系统中医学,推动其多方面创新,为中医药传承发展贡献力量。

(校党委书记张立祥致辞)

马立新指出,山东作为中医药大省,有着深厚的文化底蕴和扎实的群众基础,在省委省政府领导下,全省卫健与中医药系统在推动事业发展、提升人民健康水平等方面取得显著成绩,多项指标达到先进水平。山东在中医药文化传承创新等诸多方面走在全国前列,且已形成独特的学术流派与医学特色。此次以系统中医学为主题的第二期王琦书院培训班,汇聚众多学界精英讲学授课,必将为山东中医药事业注入新活力。

(山东省卫生健康委员会党组书记、主任、省中医药管理局局长马立新致辞)

郭雷院士在致辞中表示,系统科学是推动系统中医学发展的关键,二者联系紧密,钱学森提出的系统科学四层结构及自己构建的系统学“五论”框架都与系统中医学密切相关。同时,他肯定了山东中医药大学在系统中医学发展中的先驱与推动作用,强调系统中医学研究具有重要战略意义,可通过加强学科交叉融合、注重理论与实践结合、应用创新技术、培养人才等多方面举措进一步推动其发展,携手开创中医药现代化新篇章。

(中国科学院院士、中国科学院国家数学与交叉科学中心主任郭雷致辞)

白玉刚指出,在习近平总书记对传承发展中医药文化高度重视以及向2024世界传统医药大会致贺信的背景下,本次活动的举办正当其时、意义重大。他提出四点建议:一是深入推进中医药文化研究阐释,挖掘其中蕴含的人文精神与科学内容,推动人文与自然科学深度沟通;二是深入推动系统中医学实践,将其运用到医学实践,在多方面支持其体系建设,培养更多专业人才,让其服务群众健康;三是深入推动中医药文化生活化,让中医药文化融入生活各方面,增强其生命力;四是深入推动中医药文化传播交流,通过多种形式加强对内宣传与对外交流,营造良好氛围、拓展海外影响力。

(山东省委常委、宣传部部长白玉刚致辞)

祝世讷教授通过视频,对系统中医学研究院的成立表示祝贺,强调其在当下中华民族伟大复兴阶段的重大意义,期望研究院能在未来为学校及人类健康事业发挥重要作用。在全场嘉宾的共同见证下,山东省委常委、宣传部部长白玉刚,中国工程院院士、国医大师王琦,中国科学院院士、中国科学院国家数学与交叉科学中心主任郭雷,山东省卫生健康委员会党组书记、主任,省中医药管理局局长马立新,山东省委宣传部副部长张同海,山东省教育厅总督学王浩,山东省卫生健康委员会党组成员、副主任、省中医药管理局副局长李明,我校党委书记张立祥共同为系统中医学研究院揭牌。

(祝世讷教授通过视频致辞)

(揭牌仪式)

揭牌仪式后,中国工程院院士、国医大师王琦,北京中医药大学校长、教授唐志书,成都中医药大学中国出土医学文献与文物研究院院长柳长华等专家依次为学员授课。

(中国工程院院士、国医大师王琦授课)

(北京中医药大学校长、教授唐志书授课)

(成都中医药大学中国出土医学文献与文物研究院院长柳长华授课)

省教育厅、省卫健委有关处室负责人,山东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、山东大学儒学高等研究院、山东师范大学齐鲁文化研究院、沂蒙精神和红色文化研究中心的参会嘉宾,在家的全体校领导及相关部门单位负责人,王琦书院齐鲁分院学员,以及来自各有关医院和院校的参会代表300余人参加活动。

据悉,本次培训班依托王琦书院齐鲁分院,邀请到了两院院士、国医大师、岐黄学者等14位专家学者,以系统中医学理论研究与临床创新为主题,面向山东省中医药高层次人才,举行为期一天半的专题报告。


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