人工智能学院于4月2日通过钉钉组织了一次线上教学经验分享会，会上邀请了深受学生喜爱的周长英老师、王照华老师、刘亚双老师和赵亚迪老师分享自己的线上教学小妙招。学院领导班子及全体任课教师参加了本次会议，会议由教学秘书张慧燕老师主持。
刘亚双老师以《面向对象程序设计》这门课为案例分享了自己的教学经验，授课之前要做好充足的教学准备：平台的选择、灵活多变的资源设置、教学方法的设计、对学生前期知识的问卷调查等。课前先让学生提前“热身”，学生利用课件、视频、电子书等学习资源进行自主学习探究，带着问题上课。授课中把知识点融入大量案例中，让学生在实例中理解运用，激发学生的学习兴趣，并通过实例引出思政要点，达到润物细无声的效果。课后通过QQ群进行全方位实时互动，真正实现话题“聊起来”，与学生就课程学习和课余生活等进行沟通交流，在答疑之时体现人文关怀。
王照华老师以《算法分析与设计》这门课为案例分享了自己的教学经验，将教学过程分为了课前、课中和课后。课前通过QQ群给学生布置任务，对遗忘的知识点利用课下时间复习。采用QQ群课堂进行教学，设计有趣的实例，注重师生的探讨交流，鼓励学生提出自己想法，学生将想法发到QQ群中。针对学生提出的方案，师生共同分析，充分调动了学生上课的积极性。课后，通过QQ群上传资料及答疑解惑，并在学习通上发布作业，要求学生分别采用C语言和Python语言复现算法，在学习新知识的同时巩固旧知识。
周长英老师以《计算机网络》这门课为案例从教学平台的选择、教学内容的组织和课程思政的融合三个方面分享了自己的教学经验。采用QQ群、腾讯会议、学习通等多种教学平台，实现了资料上传、授课直播、学生课堂管理、自制教学视频播放、思维导图展示、线上互动、收发评阅作业等多维度教学。
赵亚迪老师以《单片机与接口技术》这门课为案例分享了自己的教学经验。课前深入了解学生的学业情况，以便因材施教，线上教学平台采用微信群、钉钉以及学习通相结合的形式。为了让每一位同学都参与到课堂中，她实时关注学生的出勤情况。在教学过程中，她设定不同的数字让学生在互动消息区进行回复，以便检查学生的听课情况，对没有积极回复的同学进行日后课堂随机提问，充分调动了学生们的积极性。
最后，院长赵志伟作总结讲话，对教师线上教学付出的辛苦和努力表示感谢，同时也表示线上教学要把控好课程节奏，注重调动学生的学习积极性，不断探索线上教学课堂管理的新方法。全院教师应相互观摩交流，取长补短，提高混合式教育教学水平，实现线上教学质量与效果的稳步提升。
