为切实提高本科人才培养质量，师范学院继3月30日在保安镇中小学调研之后，4月23日下午，汉语言文学专业、小学教育专业、学前教育专业团队又分赴黄石市实验中学、白马山小学、团城山幼儿园、慧心幼儿园调研。
4月23日下午，师范学院副院长胡邦岳带领汉语言文学专业培养方案修订核心成员陈新瑶、胡斌、阿不都米吉提博士到黄石实验中学调研，黄石实验中学语文骨干教师和毕业3年内毕业生参加了座谈。
本次调研，主要就当前基础教育对语文教师的核心素养、职业技能以及专业课程在中学语文教学中的应用等进行了深度交流，骨干教师认为，刚毕业的大学生对中学语文教材内容的把握、中学生心理和班级管理方面能力欠缺，希望汉语言文学专业在课程设置上增加中学语文教法、心理学以及班级管理等课程的学分，帮助学生提高职场能力。毕业3年内的毕业生认为，大学应高度重视师范生技能竞赛和教育实习等实践环节，切实提高学生职业技能。
4月23日下午，小学教育专业负责人谢志斌副教授、熊明老师一同前往白马山小学就小学教育专业人才培养方案与该小学的领导老师们进行了座谈。认真听取了基地学校对小学教育人才培养目标、毕业要求、课程设置的建议。
白马山小学领导老师们肯定了小学教育人才培养方案在设计上符合高等师范学院校培养师资的现代化需要，体系完整、目标明确，切实可行，体现了终身教育、创新精神，切合新时期小学教育发展的特点。同时指出要强化优良师德师风教育；应进一步加大师范生教育教学技能的培养；教学实习、班主任管理实习两手抓，避免重教学实习，轻班级管理实习的现象。
4月23日下午，学前教育专业负责人刘爽露、副教授杨睿前往市政府机关幼儿园团城山分园、慧心幼儿园调研。
团城山幼儿园张红园长、王云副园长、骨干教师罗成、黄启和慧心幼儿园朱慧梅园长就学前教育本科专业课程设置、学生教育理念的培养、学生专业技能的训练等内容与两位老师开展了深入交流。
本次调研获得了关于人才培养方面的许多宝贵意见和建议，团队核心成员对行业建议进行认真思考分析，将在2021版人才培养方案修订中吸收宝贵的行业需求，力求师范学院教育类专业培养的学生能进得去、留得住、干得好，为黄石的基础教育、学前教育再立新功。
