南京工程学院国际教育学院召开2018/2019学年学风

12月25日下午，国际教育学院在图书馆报告厅召开2018/2019学年学风建设总结表彰暨2019/2020学年主题教育动员大会。学院党政负责人、全体教职员工，全体学生参加大会。

 

大会对国际教育学院在省市各级学科竞赛中获奖、在首届“国教之星”评选中获奖的先进集体和个人进行表彰，该院名誉院长张光旭宣读表彰文件并表示，国教院成立一年来，学院不断创新举措，夯实班风、学风建设，全体学生不断探索，积极进行专业学习、科技创新、志愿服务，综合素质和能力都有所提升。同学们在各种学科竞赛中共获得全国一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项，江苏省二等奖1项、三等奖1项。

 

国际教育学院执行院长兼直属党支部书记蒋静则以“为未来而学”为题，与学生探讨了“我为什么学习”“学什么”“怎样学”这三个问题。她指出，大学的学习是问题导向型的学习，从学习中掌握专业的思维方法，提升认知水平，进而培养解决未来可能出现的新问题的能力，才是同学们在大学阶段学习最重要的内容。她同时表示，大学生只有在大学期间不断尝试、不断总结、不断反思，学会合作、竞争和共赢，才能获得适应未来社会竞争的能力。

 

会上，教师代表和学生代表作了交流发言。针对大一新生的适应性问题，软工中外182班班主任宿静瑶说：“大一学生尽快完成角色转换很重要，要学会沟通和交流，要谨记严格遵守校规校纪。”在“国教之星”评选中获得学习之星的软工中外181班刘颖同学分享了自己一年来的学习历程，她建议同学们要尽早明确大学生涯规划，确定目标，学会时间管理，为未来考研、出国或就业提早进行准备。