战“疫”没有假期，面对疫情，设计艺术学院将学生心理健康教育纳入学院整体防控工作方案进行统一安排，通过电话、QQ、微信、腾讯会议等载体积极开展学生在线心理健康教育活动及辅导工作，引导广大学生正确面对疫情，疏导不良情绪，保持平和心态。
线上心理小课堂，送上温暖的心理防护指南
“心理健康小课堂”聚焦疫情在人的认知、情绪和行为方面可能造成的影响，围绕自我心理防护、人际关系维护、坚定抗疫信心等多个主题展开，主要介绍了疫情期间可能出现的应激心理反应和应对方法，引导广大学生通过沟通交流释放消极情绪，针对不同情况提供具体可行的心理危机干预措施，以减轻疫情对学生的心理干扰和可能造成的心理影响。截至目前，通过“团聚设艺”微信公众号推出了“关注疫情心理篇”“亲情滋养篇”“友情恒温篇”“致敬白衣天使篇”等主题文章7篇。班级心理委员积极“现身说法”，用短视频的形式向同学们递温暖。
心理健康知识竞赛，师生共度心理战“疫”
在辅导员的带领下，广大学生干部与班级心理委员搜集整理疫情防控相关心理健康知识题目60个，通过微信小程序举办3次在线知识竞赛活动并设置了奖品奖项。通过参加心理健康知识竞赛，使广大学生更深入地了解疫情知识和身心防控措施，促进了对疫情防治相关心理健康知识的学习。
主题观影活动，提高学生假期生活品质
为丰富广大学生的宅家生活，丰富心理疏导形式，学院开展了主题观影活动，推送了《传染病》《感染列岛》《流感》等6部疫情题材电影，引导学生们感受、审视用艺术形式表达的人类在疫情危机面前的社会心理及行为反应。影片引起了学生的极大兴趣，纷纷在网络上发表观后感想。2018级环境设计专业李小如说:“电影给我最大的感受是，在疫情危机面前，团结、秩序、科学和对生命的尊重才是最强大的抗击力量”。
关注特殊群体，开启“防疫心理特别通道”
学院高度关注疫情对学生心理健康的影响，了解摸排因疫情导致的家庭经济困难加重或临时家庭经济困难学生及其心理状态，及时把关爱和相应的指导、帮助传递给需要的学生，确保在关键时刻关心关怀不掉线。辅导员石鲁玉坚守线上心理咨询热线，她说:“在与同学们的交流中，可以了解到他们近期的生活和精神状况，作为辅导员，我需要做好的是对同学们居家期间出现的易怒、恐惧感、情绪波动大、失眠等问题，及时给予调适方法的指导，帮助他们，我们共同努力打赢这场战役。”
主题教育线上系列活动一经发布，得到了同学们的积极响应和参与，覆盖到学院各年级学生，将身处各地的设计学子紧密相连，为打赢疫情防控阻击战吹响了冲锋号。接下来，设计艺术学院将根据学校整体工作部署，继续以扎实的工作、细致的服务，教育、引导和帮助广大学生做好疫情防控工作，以“心”之线构筑起抗击疫情的坚强堡垒，为学院各项工作开展奠定基础。
